Salas-Rueda, R.-A., Ledesma-Alexander, L., & Domínguez-Herrera , E. (2024). Ciencia de datos para analizar el aula invertida en el proceso educativo de geografía . Revista Ecos De La Academia, 10(20), e1157. https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v10i20.1157