SALAS-RUEDA, Ricardo-Adán; LEDESMA-ALEXANDER, Leonardo; DOMÍNGUEZ-HERRERA , Eduardo. Ciencia de datos para analizar el aula invertida en el proceso educativo de geografía . Revista Ecos de la Academia, [S. l.], v. 10, n. 20, p. e1157, 2024. DOI: 10.53358/ecosacademia.v10i20.1157. Disponível em: http://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/1157. Acesso em: 18 dic. 2024.