SOLIS, Evelyn; GALLEGOS, Miriam; CHAMORRO ENRIQUEZ, Paola. Análisis documental de las prácticas inclusiva, con énfasis en los recursos didácticos, para estudiantes con TEA en Educación Inicial . Revista Ecos de la Academia, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 51–67, 2023. DOI: 10.53358/ecosacademia.v9i18.913. Disponível em: http://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/913. Acesso em: 10 may. 2024.