Remache BUnci, M. G. (2024) «Pedagogía Crítica y el Currículo Ecuatoriano: Una Revisión Sistemática de la Implementación de los Principios Freireanos en la Educación», Revista Ecos de la Academia, 10(20), p. e1186. doi: 10.53358/ecosacademia.v10i20.1186.