Paz Alcívar, M. Y. y Haro Jácome, O. F. (2019) «Pertinencia de la aplicación del Programa Escuelas Lectoras como alternativa de enseñanza de la lecto-escritura», Revista Ecos de la Academia, 4(08), pp. 47–62. Disponible en: http://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/54 (Accedido: 2 mayo 2024).