Jaramillo Mediavilla, L. (2022) «La gamificación como metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Caso de estudio: estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Artes», Revista Ecos de la Academia, 8(15), pp. 21–33. doi: 10.53358/ecosacademia.v8i15.729.