Pullas, Paúl Santiago, et al. «Paradigmas Y Modelos pedagógicos De Los Postulados científicos En El Espacio De Aula En La Universidad Técnica De Ambato». Revista Ecos De La Academia, vol. 2, n.º 04, junio de 2019, pp. 175-83, http://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/167.