Bejarano, Jessica, y Gabriela Narváez. «Actitudes De Los Docentes Frente a La inclusión Educativa De Estudiantes Con Trastornos Depresivos». Revista Ecos De La Academia, vol. 6, n.º 12, febrero de 2021, pp. 55-67, http://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/447.