Burbano Garcíal, L.H. (2021) “La vocación docente universitaria: controversia entre las inclinaciones naturales y la disposición aprendida”, Revista Ecos de la Academia, 5(9), pp. 83–95. Available at: https://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/509 (Accessed: 26 July 2026).