Paz Alcívar, M.Y. y Haro Jácome, O.F. (2019) «Pertinencia de la aplicación del Programa Escuelas Lectoras como alternativa de enseñanza de la lecto-escritura», Ecos de la Academia, 4(08), pp. 47–62. Disponible en: https://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/54 (Accedido: 26 julio 2026).