P. S. Pullas, J. R. Andrade, y F. Alcivar Jarrín, «Paradigmas y modelos pedagógicos de los postulados científicos en el espacio de aula en la Universidad Técnica de Ambato», ecosacademia, vol. 2, n.º 04, pp. 175–183, jun. 2019, Accedido: 26 de julio de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/ecosacademia/article/view/167