Innovación Educativa

• Actividades de gramática potenciadas por la tecnología en la precisión de escritura de inglés como lengua extranjera

  Jiménez, M.

  e1014

• Agente conversacional: ¿medio tecnológico para innovar el entorno educativo?

  Ricardo-Adán Salas-Rueda, Ismael Luna-García , Julieta Santiago-de-la-Torre, Karina-Elizabeth Cervantes-de-la-Cruz

  e1227

• Análisis de las reformas del Reglamento de Régimen Académico y su afectación en el rediseño curricular de las carreras de grado en el Ecuador

  Compte Guerrero, M., Sánchez, M.

  e1153

• Ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb en la enseñanza de física

  Méndez, B.

  e1127

• Ciencia de datos para analizar el aula invertida en el proceso educativo de geografía

  Salas-Rueda, R., Ledesma-Alexander, L., Domínguez-Herrera, E.

  e1157

• La educación en línea y transformación digital en la formación sacerdotal: retos y oportunidades en la era tecnológica

  Educación en línea y transformación digital en la formación sacerdotal

  Freire Menoscal, S.

  e1284

• Educación virtual en el proceso formativo del estudiantado del curso de nivelación de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador.

  Mishell Yépez-Padilla, Elithsine E. Espinel-Armas, Carlos Alberto Brito-Dumancela, Tatiana Stephanie Mora-Gilces, Cristina Monserrat Naranjo-Lopez

  e1085

• Experiencia en el aula basada en la (re)creación de imágenes mediante inteligencia artificial

  Lidia Navas, Meier, C.

  e1076

• Explorando el aprendizaje significativo en profesores de educación básica general, Distrito 13D07, provincia de Manabí.

  Cañadas, A., Álvarez-Zambrano, G.

  e965

• Gestión escolar y su impacto en la implementación de políticas de inclusión educativa en Ecuador

  Díaz, D., Cajas, W., Guerrero, J., Maila, A., Gavin, P.

  e1280

• Herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo de habilidades de escritura en estudiantes del idioma inglés:

  una revisión de la literatura

  Dávila-Eskola, O., Ponce-Cadena, P., Fuertes-Camacás, B., Bustamante-Granda, R., Marcillo-Perugachi, L.

  e1347

• Humor, neurociencia y enseñanza de las matemáticas: una revisión bibliográfica sistematizada

  Quintuña, P., Herrera, V.

  e1283

• El impacto de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje de las matemáticas

  Narváez-Pinango, M., Pozo-Revelo, D., Álvarez-Tinajero, N.

  e983

• Impacto educativo de la inteligencia artificial generativa:

  una revisión crítica de avances, desafíos y perspectivas

  Farinango, F., Rivera, M., Gualsaqui, D., Narváez, F., Guerra, D.

  e1347

• La Influencia bidireccional entre el lenguaje y las funciones cognitivas: explorando cómo el lenguaje afecta el pensamiento y viceversa

  Espinel Jaramillo, A.

  e1112

• Influencia de la motricidad fina en el proceso de preescritura del Nivel Inicial. Subnivel 2

  Guzmán, R., López, W.

  e1091

• La inteligencia artificial en la educación básica: innovaciones, desafíos y perspectivas futuras

  Nicolade, S., Narvaéz, M.

  e1218

• Más allá del aula: el impacto invisible de la tutoría asincrónica en el rendimiento matemático

  Morales-Gramal, L., Vásquez-Revelo, W., Vargas-Armijos, S., Bastidas-Guevara, J., Zúñiga-Hernández, J.

  e1323

• Material interactivo para el proceso de adquisición del código alfabético en segundo año de educación general básica

  Andrade-Dávila, D., Rivera, M., Arias, S., Espinoza, A., Ruiz, R.

  e1270

• Mobile Applications for Enhancing Oral Fluency in English as a Foreign Language Learners: A Systematic Review

  Karen Padilla Padilla, Estefanía Valencia Silva, Gladys Margarita Anrango, Fernando Flores Albuja, Steven Vásquez Flores

  e1268

• El Nepohualtzintzin como estrategia de enseñanza para el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática en niños de 8 años

  Carla Ipiales Bernal

  e1231

• Pedagogía crítica y el currículo ecuatoriano: una revisión sistemática de la implementación de los Principios Freireanos en la educación

  Manuel Gonzalo Remache Bunci, Almeida-Pástor, M., Grijalva Rosero, J., Guerra Gómez, E., Cerpa Flores, J.

  e1186

• Percepción estudiantil sobre la inteligencia artificial generativa en instituciones educativas de Imbabura: un análisis exploratorio

  Collaguazo, G., Sánchez, M., Andrade-Dávila, D., Alcívar-Pazmiño, F., Cisneros, E.

  e1344

• Reformas curriculares efectuadas en Ecuador: una revisión bibliográfica

  Haro-Chávez, Y.

  e1326

• Retroalimentación Docente y Aprendizaje Cooperativo en el Contexto Universitario: una Revisión Sistemática

  Lozano Moreno, C., Cangalaya, L.

  e1308