Ecos de la Academia es una revista científica de acceso abierto diamante, editada por la Universidad Técnica del Norte, dedicada a la investigación en el campo de la educación y sus intersecciones interdisciplinarias. Publica artículos de investigación, artículos de revisión, reportes de caso y comunicaciones cortas en las áreas de Innovación Educativa; Educación y Psicología; Educación, Arte y Cultura; y Educación, Actividad Física y Deporte.

La revista acepta contribuciones en español, inglés, quichua y portugués y aplica evaluación por pares especialistas en modalidad doble ciego. Mantiene periodicidad semestral con publicación continua, asigna DOI a sus artículos y no cobra cargos por envío, evaluación, procesamiento editorial, edición, maquetación ni publicación.

Sus contenidos se publican bajo licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Avisos

Convocatoria para publicar

2023-03-25

A partir del Volumen 10 Número 19, la Revista Ecos de la Academia se convierte en una revista de publicación continua; es decir, una vez cada artículo termine su proceso editorial, será publicado y formará parte del número semestral en proceso. Revista Ecos de la Academia tiene periodicidad semestral (diciembre y junio de cada año).

Número actual

Vol. 12 Núm. 23 (2026): Revista Ecos de la Academia

Ecos de la Academia Vol12 Num23 2026

Revista Ecos de la Academia es una publicación científica de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología, de la Universidad Técnica del Norte, Ibarra - Ecuador; con revisión ciega (doble) en línea, que difunde artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia de enero-junio y julio-diciembre) de publicación continua. Los trabajos son originales e inéditos, con calidad y rigor científico, generados por investigadores y profesionales, nacionales e internacionales.

La Revista Ecos de la Academia recepta trabajos en el campo amplio de la educación que respondan a temáticas vinculadas con: Innovación Educativa; Educomunicación; Educación y Psicología; Educación, Arte y Cultura; Educación, Actividad Física y Deporte.

Los escritos podrán enmarcarse dentro de las siguientes categorías: Artículos de investigación, de Revisión, Ensayos, Notas Técnicas, Reseñas bibliográficas y Notas del editor.

Publicado: 2026-01-17

Número completo

Acceso mediante suscripción PDF Acceso mediante suscripción EPUB

Innovación Educativa

Estimulación Cognitiva: Escape Room en el aprendizaje del inglés como idioma extranjero

Añamisi, Ch., Ramos, I., Chango, N., Vivas, J.

e1318

PDF EPUB

Aprendizaje basado en proyectos y destrezas orales del idioma inglés con estudiantes de una institución tecnológica de educación superior

Lucia Elizabeth Vallejo Paspuel, Marcia Iliana Criollo Vargas

1-20

PDF (inglés) EPUB (inglés)

Impacto de Innovación Educativa con Herramientas Digitales:

Cerebriti en el rendimiento académico de estudiantes de Básica Superior

Acosta-Paredes, V., Tafur Acosta. J., Coral Montanchez, S., Núñez Sánchez, A.

1-24

PDF EPUB

Impacto educativo de la inteligencia artificial generativa:

una revisión crítica de avances, desafíos y perspectivas

Farinango, F., Rivera, M., Gualsaqui, D., Narváez, F., Guerra, D.

e1347

PDF EPUB

Design Thinking como metodología activa para fomentar la producción escrita en estudiantes universitarios de la carrera de Educación Básica

Design Thinking as an active methodology to promote written production in university students of the Basic Education degree

Kimberly Juliana Alba Martínez

e1338

PDF EPUB

Retroalimentación Docente y Aprendizaje Cooperativo en el Contexto Universitario: una Revisión Sistemática

Lozano Moreno, C., Cangalaya, L.

e1308

PDF EPUB

Educación y Psicología

Evaluación de la carga mental de trabajo de los profesores mediante correlaciones policóricas, para mejorar las condiciones laborales en la Extensión Bahía Caráquez de la ULEAM, Manabí

María Lía Mendoza Vera, Diana Rade-Loor, Verónica Bravo Santana; Álvaro Cañadas

1-23

PDF (inglés) EPUB (inglés)

Educación, Actividad Física y Deporte

Técnica de patadas básica de taekwondo y capacidades coordinativas en futuros profesionales de Educación Física

Ortiz Bravo, N., Martínez Benítez, J., Mendoza Yépez, M., León Quinapallo, X., Escobar Yela, H.

1-25

PDF EPUB
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Ecos de la Academia es una revista científica en el campo de la educación y sus intersecciones interdisciplinarias, que busca la comprensión y transformación de los procesos educativos. Son especialmente bienvenidos trabajos de pedagogía, didáctica, innovación educativa, psicología de la educación, curriculo y evaluación, en educación primaria, secundaria y superior.

La revista tiene como objetivos específicos:

  • Difundir resultados de investigación que aporten evidencia empírica, desarrollos teóricos o propuestas metodológicas relevantes para el estudio de la educación.
  • Visibilizar innovaciones educativas y experiencias fundamentadas científicamente que contribuyan al desarrollo de prácticas, políticas y procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Promover el análisis crítico y la discusión académica sobre problemáticas educativas contemporáneas en contextos locales, nacionales e internacionales.
  • Favorecer el diálogo interdisciplinario entre la educación y campos vinculados con la comunicación, la psicología, la tecnología, el arte, la cultura, la actividad física y el deporte.
  • Fortalecer la circulación abierta del conocimiento, promoviendo el acceso, uso y difusión de la producción científica entre investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado, gestores educativos y otros actores vinculados con la educación.
  • Fomentar la internacionalización y la diversidad de la comunicación científica, mediante la recepción de contribuciones provenientes de diferentes contextos geográficos, institucionales y culturales.

La revista es editada por la Universidad Técnica del Norte, Ibarra Ecuador, lo cual permite publicar en Open Access sin cobro de APC.

 

    La revista no cobra cargos por envío, procesamiento editorial ni publicación de artículos. Todos los contenidos se publican bajo la licencia            Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)     , lo que permite su lectura, descarga, distribución y reutilización con la debida atribución.  

 

    ISSN en línea: 2550-6889
    Sitio web:      www.revistaecosdelaacademia.com    
    DOI: los artículos publicados cuentan con identificador digital permanente.  

 Ecos de la Academia      fortalece su visibilidad académica mediante su presencia en sistemas de indexación, directorios, agregadores académicos y plataformas de preservación digital, entre ellos Redalyc, Latindex Catálogo 2.0, Dialnet, ERIH PLUS, MIAR, Crossref, PKP PN, LOCKSS, CLOCKSS y el Repositorio Digital de la Universidad Técnica del Norte.