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REVISTA ECOS DE LA ACADEMIA 09

Admin. Ecos

1-109

El turismo slow como alternativa para el desarrollo sostenible en la comunidad del milenio A´I Cofan Dureno al 2030

Clara Caiza, Wilian Patricio Andrade Ruiz

59-79

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v8i16.807

Influencia de la cultura organizacional en la investigación de la Universidad Técnica del Norte

Segundo Hernán Cadena Pulles

69-82

Influencia de la cultura organizacional de la UTN en la ejecución de la vinculación con la sociedad

Simón B. Batallas Bedón

59-67

Construcción de una cultura organizacional eficiente en la Universidad Técnica del Norte para mejorar la gestión académica

Alexandra Mina

9-19

Intensive reading with literature text in the EFL classroom for developing the Intercultural Competence

Carlos Humberto Chancay Cedeño

63-70

La publicidad turístico-cultural de La Habana Vieja, Cuba. Estudio de caso durante 2021.

José Labañino, Gandhy Godoy Guevara, Vivian Ojeda La Serna

20

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v7i14.567

El cuerpo como metáfora en Nuestra América, de José Martí

Edison Duvan Avalos Florez

151-161

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v9i17.911

Estudio sobre el liderazgo educativo en los directivos de la Unidad Educativa Julio María Matovelle de Puerto Bolívar

BERTHA YOLANDA VELAZQUEZ CORDOVA, Inmaculada Gómez Hurtado

9-19

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v8i15.677

Perfil del Community Manager de las Instituciones de Educación Superior como parte de su transformación digital Caso de estudio Imbabura – Ecuador

Lorena Jaramillo-Mediavilla, Ana-Lucía Mediavilla-Sarmiento

10

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v7i13.521

Participación reducida en los juegos tradicionales: un factor limitante para la capacidad aeróbica en adolescentes de 11 a 15 años

Iza Recalde David, Jason Meza Elizalde

69-86

DOI: https://doi.org/10.53358/ecosacademia.v9i18.976
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Gral. José María Córdova                                  Soporte para autores: WhatsApp 

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Edición impresa:  1390-969X

Edición en línea:   2550-6889

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