Bailoterapia como actividad física recreativa para mejorar la salud del personal administrativo y docente de la UTN
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
La bailoterapia como actividad física recreativa del personal administrativo de la UTN es el objetivo de esta investigación que busca diagnosticar esta práctica por parte del personal administrativo y docente, así como también la incidencia en su ambiente laboral y calidad de vida. El estudio bibliográfico muestra la ventaja que se obtiene con esta práctica, que busca favorecer el buen funcionamiento del sistema cardiovascular, metabólico, osteomioarticular y lograr en lo posible la disminución de peso, gracias a la intensidad de los ejercicios. La bai-loterapia y los bailes que en ella se realizan brindan una serie de movimientos dinámicos y coordinados, comen-zando desde la cabeza hasta los pies, lo que hace a los músculos tomar fuerza aumentando el tono muscular y aumentando la resistencia aerobia, activando en la persona su rendimiento y eficiencia laboral. La metodología aplicada en este estudio y diagnostico tuvo un enfoque multimodal, la técnica investigativa se realizó con la en-cuesta y la observación científica durante el diagnóstico, dando resultados diversos en indicadores que confluyen en la falta de práctica de la actividad física en el espacio laboral. Concluyendo la investigación con los resultados obtenidos de este diagnóstico, el personal administrativo y docente no cuenta con el espacio en tiempo para realizar Bailoterapia como actividad alterna y de opción.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish in Ecos de la Academia retain copyright over their articles and grant Editorial UTN, through the journal, a non-exclusive, free-of-charge, worldwide licence for the publication, distribution, preservation, and dissemination of their articles in all formats and digital media.
The contents published by the journal are distributed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) licence: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
This licence allows users to copy, redistribute, remix, transform, and build upon the material in any medium or format, including for commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the authors, Ecos de la Academia is cited, a link to the licence is included, and any changes made are indicated.
No legal terms or technological measures may be applied that restrict the uses permitted by the licence. This licence does not replace other rights that may apply, such as privacy, publicity, image, or moral rights.